Descrição do Blogue

Este blogue permite visualizar trabalhos realizados pelos alunos nas disciplinas de Educação Visual e Tecnológica, Artes Visuais e na área de Expressão Plástica, no âmbito dos conteúdos abordados ao longo das unidades didáticas. Foi criado com o objetivo de cultivar nos alunos o gosto pela expressão artística, motivá-los para a realização das atividades através da linguagem plástica e visual e promover o seu sucesso escolar.

domingo, 21 de maio de 2017

Lenços dos Namorados

No âmbito do conteúdo programático "Património cultural e artístico" da disciplina de Educação Visual, os alunos do 6º ano da Escola EB 2/3 de Real, Braga, desenvolveram uma atividade, também inserida no Plano Anual de Atividades, que contemplou a realização de um projeto alusivo ao tema "Lenços dos namorados".

Lenços dos Namorados

Os alunos do 6ºG participaram nesta atividade e realizaram os seus projetos que passaram por várias fases de trabalho: 

Primeira fase
1. Enquadrar os "lenços dos namorados" no tipo de património estudado - património cultural, material e móvel - artesanato;
2. Pesquisar imagens ilustrativas de lenços de namorados e identificação das suas dimensões (local, regional, nacional e mundial), em diferentes fontes de informação, como por exemplo, internet, jornais, revistas,... postais, e fotos/ antigas e atuais;
3. Selecionar uma das imagens;
4. Analisar a imagem: identificação das cores e tons predominantes (azul, amarelo, verde, laranja, vermelho,...); identificação dos elementos estruturais da linguagem plástica (Ponto, Linha, Textura e Cor); identificação da linguagem escrita (frases ou quadras) e dos "erros" nela contidos;
5. No caderno diário, realizar um esboço de um lenço de namorados e fazer estudos de cor;
6. Numa folha de papel cavalinho A4  (suporte), fazer a esquadria da folha. Esta esquadria dividiu em duas partes diferentes a folha A4, obtendo-se um quadrado e um retângulo. Para conceber o projeto de um "lenço dos namorados" foi utilizado o espaço do quadrado. 
7. Pintar o desenho, com forma quadrangular, aplicando como instrumento riscador os lápis de cor.

Segunda fase
1. Realizar um "marcador de livro", utilizando o espaço do retângulo obtido pela esquadria da folha A4;
2. Conceber, com criatividade, o marcadorutilizando os mesmos motivos simbólicos e cores dos "lenços dos namorados".
3. Utilizar na pintura os lápis de cor.


6ºG - Beatriz Silva


6ºG - Bruno Ramos

6ºG - Sandra Rodrigues

6ºG - Sandra Rodrigues


6ºG - Carlos Miranda


6ºG - Nádia Cunha


6ºG - Rodrigo Veloso


6ºG - Denisa Plesca


6ºG - Tiago Rodrigues



6ºG - Mathieu Diogo


6ºG - Ângelo Gomes


6ºG - Hugo Costa


6ºG - Bruna Louro


6ºG - Fábio Dias

Esquadria da folha A4 - quadrado e retângulo

6ºG - Mariano Guedes

6ºG - Lúcia Cruz


6ºG - Nuno Feio

6ºG - Eduardo Oliveira

6ºG - Eduardo Oliveira


6ºG - Pedro Barros


6ºG - Naiol Ferreira




6ºG - Beatriz Vieira
Terceira fase
1. Apreciar e avaliar os trabalhos realizados pelos alunos da turma;
2. Em conjunto com a professora identificar os projetos que melhor corresponderam à proposta de trabalho. 

Brevemente os trabalhos mais representativos do tema "Lenços dos Namorados" realizados pelos alunos do 6ºG irão fazer parte de uma exposição na escola, a cargo das professoras do grupo disciplinar de Educação Visual, para contemplação da comunidade educativa.